(🎊)学士は「ウン、高瀬(lài )君か」と(🧛)い(😭)う顔付で、店(🔘)頭(🌫)(tóu )み(🛡)せさきの(🌊)土間(jiān )に(🗼)居る稼(🍐)かせぎ人ら(🎞)しい内儀かみさんの側へ行った。
「もう私は士族(🔝)は駄目(mù )だ(🍗)とい(🔄)う論だ。小諸ですこ(🦂)し(🤯)骨ほね(🉑)ッ柱ぱしのあ(🕖)る奴は塾の正(👊)(zhèng )木(🎓)ぐらいなものだ」
と(🧔)先生は高(🔺)(gāo )瀬(lài )に言(🦊)っ(🌃)て、一緒に奥(✍)の方ま(⛽)で見て(🚇)廻(huí )った。
二人(rén )が塵払はたきの音(yīn )のする(🎭)窓の外(wài )を通(🤣)った時は、岩間に(📽)咲く(🐧)木瓜ぼけの(♒)よう(😝)に紅(hóng )い(🛤)女の(🚷)顔が玻(💭)(bō )璃ガラ(🕢)スの(🐳)内(nè(👊)i )から映っ(🥉)てい(😷)た。
塾の門(🥋)(mén )前(qiá(🌲)n )に近(🌠)いとこ(🔣)ろで、二(èr )人は学士(🎆)に追い(🤢)附(🍐)いた。
長(zhǎng )く東(🦌)京(jīng )で年(niá(♋)n )月を送(sò(💯)ng )って来た高瀬には、(👊)塾の周囲まわりだ(📁)けでも眼(yǎn )に(🍆)映るも(🏄)の(📂)が多(duō(🤣) )かった。庭(🙍)にある桜(yī(🕯)ng )の花は開いて見ると八(bā )重で、花(huā )束(🙇)のよう(🍰)に密集(jí )かたまったやつが教(🔙)室の窓に(🐓)近く(🥡)咲(🔂)き乱れ(🚣)た。濃(😙)(nóng )い花の影は(🔀)休みの時間(jiā(👳)n )に散(🤛)(sàn )歩す(🐃)る教師(shī )等の(🛀)顔にも映(🗺)り、建物の白い壁にも映った。学(🤯)(xué(🍆) )生(shēng )等は幹(gàn )に(🐩)隠れ、(🎣)枝(zhī )につか(🚷)まり、まる(🔃)で(🏺)小鳥かな(🍗)んどのように(🚞)その(👗)下を遊(⛽)び(🤼)廻(huí )って戯れた。
「オン(🔑)に(📽)なんて言っち(🥧)ゃ不(bú )可(🔍)い(😠)けない(📌)の。ね。私(👑)に(🚞)頂戴(🏇)ッて」
翌(yì )朝高瀬は塾へ出ようとし(🎽)て、例のように鉄(🔅)(zhí(💍) )道の踏切のとこ(🦕)ろへ出た。線(xiàn )路(⏱)を渡って行く塾の生徒な(🧚)ども(🌶)あ(📘)っ(🚍)た(🎗)。丁度そこで(🏐)与良町(dīng )よらまちの方からやって来る子安(🍲)に逢(♒)った。毎(měi )時い(🗿)つも言(🔯)い合せたよ(🔰)うに皆(🍶)なの落合(hé )う(🤖)ところだ。高瀬は子(zǐ )安(ā(💔)n )を(📤)待合(hé )せて、(🕟)一(yī )諸に(⛄)塾の方へ歩(bù(🤲) )いた(📙)。
高瀬も笑(🚗)った。
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