「それ(🌾)にしても、そのちびの新(xī(🐛)n )入生(shēng )って、痛快な奴(🙁)だな。」
「よかろう(🤥)。」
(🚻)山犬(🦈)の声に似たど(🛫)ら声がきこえて(🎃)、彼(🥦)の周囲が急に明(🕹)る(👠)くなったと思った時には、(🕣)彼(⚡)は地(dì )べ(👰)たに横向きにころがっ(♿)ていた。彼の顔(📼)のまん(🚧)まえ(👅)には(✂)、ペンキのはげた(⛎)指揮(huī )台(🧑)が、(🐸)二つ三つ節穴(🤡)を見(🧛)せ(🕎)て立(lì )っていた。
恭(gōng )一(⛹)は、多少(🥥)みんなに(🚮)気(🚢)(qì )兼ねしながら答え(🌤)たり
「(🙁)あたり(♍)まえじ(🗑)ゃないか(👀)。」
「しかし、本(běn )田、このまま放っと(📞)く(🏢)と(🦉)危いぜ。こと(💣)に狐の奴と来(lái )た(⚪)ら執念(🤽)(nià(🧓)n )しゅうね(🚄)ん深(⛹)い(👿)からな(🕦)。頬ぺたを下級生(shēng )にひ(👇)っかか(🥍)れ(🗃)て默っ(🦁)ちゃおらんだろう(⏯)。」
「五年(❕)生(💖)、こわくない?」
(🙉)次(cì )郎は、そ(🤜)の光景(🌆)を見ると、これから(🚑)どうした(💸)ものかと考えた。もとの位置(zhì )に帰(🧖)(guī(🍄) )る気には、(👣)とてもな(🤩)れな(📴)かった(🥀)。かといって、いつま(🥣)でもそのまま(🤰)立(🔇)(lì(👼) )って(🕐)いるわけに(🛐)は、なおさらいかない。彼(bǐ(📜) )は(🐨)、し(📂)ばらく、じ(👵)ろじろと周(zhō(🐈)u )囲(tō(⚡)ng )を(📩)見まわしていたが(🗜)、ふと目(⏮)(mù )のまえ(🙄)に、ふ(🎺)みにじられた(🤗)ようになって(🍿)こ(🕕)ろ(📨)がっ(📀)ている(🍋)帽子が眼につ(😏)いた。それは(✌)、彼(bǐ )がついこないだ(👥)父に買ってもらったばかり(🖥)の(🐐)、そして、きのうは(⛅)じめて(🕝)、組(zǔ )主任(🧝)の先生(➿)に(🍫)渡された新(xīn )しい徽(🙍)章(zhāng )をつ(💐)けたばかりの、彼の制(💁)帽だった。
学課(⚽)には彼(bǐ )はかな(🥔)り熱心だった。ま(🙁)た、教科書以外(😁)(wài )の本(🚌)も毎(měi )日(🅰)いく(🏥)らかずつ読んだ。たいていは(💅)少年向(🍟)きの雑(zá )誌や伝(yún )記類だった(🈁)が、恭一の本箱から、美(mě(😻)i )しく装(zhuāng )幀(zhēn )され(🌞)た(✏)詩(shī )集や歌集などを、ちょいち(〽)ょい引き(👻)だして読(🔑)むこともあ(🏫)った(🚅)。む(🚥)ろんそのいずれもが、彼にはまだ(🌒)非(🈺)常にむずかし(🎆)か(👓)った。しかし(🖤)、恭(🎙)一(🍍)におり(💽)おり解(⬛)釈(🍂)かいしゃくしてもらっ(🚝)たりしているうちに、詩や(🕒)歌(🌉)のこ(🗼)ころという(📘)ものが、(👃)い(🌅)つとは(🚒)なしに彼(🔩)の感情(🎟)に(😫)し(❤)み入って来た。そして、時(👛)に(🦂)は(😿)、(📩)寝床にはい(🙄)ってから、自分で歌(📴)を考え、そっと起きあが(🤵)って、それを手帳に書(shū(👻) )きつけ(🕖)たりすることもあ(🥌)った。
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