「本(✂)田(☔)の手には(👃)負えんのじゃないかね。」(🚡)
彼は、いつ(🏒)の間(🍸)にか、演(📃)説(🏆)でもするような(🌒)態度(🤗)になって、つづけた(💠)。
「父(🕜)さんだけならいいけど……」
「馬鹿に(🛠)してらあ。―(🕸)―」(💖)
「学校(🗞)がいやにな(💤)りゃしない。」
「みんなで僕(pú )を親爺っ(🍮)て言うん(📙)だよ、わっはっはっ。」
二人は、それ(🍣)からも、(🔡)しばら(🐁)くは大沢の噂をした(㊗)。次郎(láng )には、「(🍧)親(📸)爺」と(🐟)いう(🚻)綽名が、いかに(🖕)も大(dà(🔌) )沢にぴった(🧔)りし(🙍)ている(👿)ように(🗳)思えた。そ(🦖)し(🌭)て、そんな友達(🌅)(dá )をもって(🕕)いる恭一を一(🌩)層尊(zūn )敬(jì(🆚)ng )した(🌗)くな(🍇)っ(⛳)た。同時に(📦)、彼(bǐ )の(🛤)昨日(rì )からの(🔙)気持(🗃)が(🚗)次第に明るくなり(🗾)、(🕚)こ(👲)れからの闘いが非常に愉快な、力(💩)強いもののよ(🗂)うに思(🎍)えて来(lá(💹)i )たの(👅)であ(🎗)る。
彼にと(🌌)って(⛎)の最も大(dà )きな失望(wàng )は、彼の教(♏)室に出て来(lái )る先生の(⤵)中(zhōng )に、権田原先生(🚓)のよう(🐿)な(📦)人を(🕣)、た(🌟)だの一(yī )人(rén )も、見(😲)出(🔬)せなかったこ(♓)とで(🔃)あった(😓)。彼の眼に(✡)映じた中(✅)学(xué )校の先生というのは、小学校の先(xiā(🗂)n )生にくらべて、何か専門(🍫)(mén )らしいこ(💄)と(🏸)をほん(📶)の少(shǎo )しばか(😦)り(🦖)よけ(🛬)いに知ってい(🎢)る(✍)だけで、およそ人(ré(🐙)n )間(🤝)らし(🧦)いと(🐓)こ(🎧)ろを少(🐋)しも持合(hé(👥) )わせない(📐)人達ばかりだっ(👘)た。貧(pín )しい知(🥧)識を(🛍)教室(shì )で(🚜)精一ぱい(❎)にしぼり(📼)出すこと、点数(shù )や処罰で生徒(🌾)をおどか(🖊)すこと、この二(❓)(èr )つの外(🎻)には(⏮)、用はないといった顔(🥋)を(💼)して(🚵)いる人間(jiān )、それを次(cì )郎(lá(💬)ng )は中学(🐈)(xué )校の先生において発(🛰)見したのである(💨)。
みん(🈹)なが(🚓)ど(🌼)っと笑(📺)(xiào )った。恭(gōng )一(📚)は(〰)てれくさそ(💧)うに苦(kǔ(🥘) )笑(🏞)して、(🐲)顔(yá )をふせた。
一五 (🐢)親(qīn )爺
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