次郎がはたきをかけ(🎚)おわり(🔍)、(🧜)箒ほう(💐)きをに(💄)ぎる(😯)こ(🖊)ろになっ(🥇)て(🔪)も(🥃)、ほかの部屋は、(🛅)まだどこもひっそりと静まり(📴)かえっていて(🏼)、板(⛅)(bǎn )木の音だけ(👠)が、いつ(🥩)まで(👱)も鳴(🎼)り(🔦)つづ(🌷)けていた。
「郡(🕞)の(🙂)団長(zhǎng )な(🈶)んかやってる(🤒)と、(⏳)あんな(🚺)ふうに(🔵)な(🈷)るもんか(📞)ね。」
(⏯)しかし(🕺)、つぎの瞬(shùn )間し(🚩)ゅ(🏅)んかんに(👎)、か(🗡)れの(🎅)頭に(🐌)ひらめいたのは大河無門(mén )のこと(✂)だった。かれは(📢)、すると(🚞)、もう飯(🍯)島(dǎo )の存在を忘れて、大河(🛃)の姿(zī )を便(🥨)所(suǒ )のあちらこちらに(🐻)さがしていた。
「板(🤫)木(mù )を打つのは、もうこれ(🚽)で(♊)おしまいにしましょう。これで起きな(👺)けれぼ、ほっとくほ(🏗)うがいいんで(🦒)す。」
(😇)それから、朝倉先(🤭)生(🙆)は、何(hé(🤴) )かおかしそ(🈷)うにひとりで笑(xià(🥦)o )っ(🏆)てい(🌆)たが、
「ぼくたち、学生時代の学寮がくりょう生活(🥜)を自(🚿)(zì )治だなんていって、いば(📘)って(🏜)いたも(🤸)ので(🌹)すが、本気(🐜)にや(😀)ろ(⏪)うとす(🎴)る(🔀)と、(🐭)実(🔬)(shí(🍛) )際(jì )むずかしいものですね(🔼)。」
かれは(🤹)、(👏)そう思って、わ(🧛)れ知らず(🔇)眼(yǎ(🦆)n )をひらき(🦓)、塾(shú )生(🦌)た(🔎)ちの中に大河(🍘)の顔(💹)(yá )をさがし(🍍)た。かれは塾生た(💿)ちの静坐(zuò(💹) )の(🙋)姿勢を直したあと、朝倉先生の(🥥)横に斜(xié )な(📺)なめ向(xià(💑)ng )む(🗜)きにすわっていたので、よく全体が(🛒)見(jiàn )渡(🧛)みわたせたのであ(🅾)る。
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