次郎(láng )は思わず立ちど(😈)ま(😑)った。馬田(🎩)と言葉(yè(🕙) )をかわすのが、きょうはとくべついやな気がする(🚽)のだった。し(🔸)かし、彼はかくれる(🎊)気に(🍟)はなれなかっ(🥅)た。か(🐘)く(🃏)れたりするのは、相手が馬(🔕)(mǎ )田である(📜)だけに、よ(🦊)け(🌆)い(🥄)卑(🧤)(bēi )屈(qū )なよう(⏱)に思えたので(🖇)あ(🎤)る。
「失(shī )敬だとは思(🚛)わんのか。」
「そう(👌)は(🕯)い(🗒)かないわ。」
「どうし(🚮)てって、負(fù )けることわかってい(🕐)るじ(♿)ゃあ(🏄)りませ(🛴)んか。男(nán )と女ですもの。」
次郎は、朝倉先生(🥋)(shēng )の家をあれほど重くる(🥨)しい気持になって出て来(🈵)ながら、馬(😽)田と(🕷)道江のうしろ姿を見(🎃)た(🐌)瞬間(🌸)から、学校の問(📫)題がまるで(🛳)自分(❎)(fè(😀)n )の念頭から去って(🈵)しま(👶)っていたことに気(🅱)がつ(💋)いて、愕然が(😟)くぜん(🧖)と(👓)なった(🧔)。
次郎は、そんな実例があるか(🆒)どうかはよく知(zhī(🍉) )らなかった(🕎)。し(🚜)か(📹)し、敏子の(🥦)言っ(🐶)ている意(🐙)味(➡)はよ(😏)くわ(😹)か(🐚)った。そ(🚼)して、そ(🙁)う(🈺)であ(🦗)ればあるほど、い(🆎)よ(👦)いよ馬(🚤)田(🈚)を許しておくのが不都合(hé )だと(😣)い(🌝)う気(qì )がした。
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