日本《えろ 20》2行目ライン
えろ 20あらすじ
「そん(♉)なけちなことを考(kǎo )え(🌷)るのは(🚍)、よせ。僕らは、(❕)四年とか五年(nián )とかいうことにこだわる(✴)必要はないんだ。それよりか、一(🚩)年から五年までの正(🍗)しい生徒が、(🚌)縦たてに手を握りあうこ(✨)とが大(dà )切(qiē )じゃない(🤢)か。本田の弟(📌)も、その(😾)正しい生徒の(🚄)一人だ。だから僕らはそれを(🌷)バ(🐭)ック(🛣)しようと言うんだ。……四年生(shēng )にだ(🥙)って、(👖)つまらん奴はいくらも居(jū )る。――僕らは―(😋)―少く(🦖)とも僕(🌹)(pú(🏌) )だけは――そんな奴(nú )とは手を握りたくない。そんな奴と手(shǒ(✡)u )を掘って、五年(🖍)生に対抗(🖲)(kàng )し(👭)た(🌀)って、(🏁)それが何(⛺)になるんだ。」
「(🛬)狐(🗜)がわなに飛びこんだっ(🐠)て！ そい(🔷)つは(🦐)面白い。いったい(🏏)どうしたっていうん(🌞)だ(🍏)い。」
こうして、(🐍)彼は、彼の同(🕐)級(🎯)生の間に、一人(👑)として心(xīn )の(🌽)底から交(jiāo )わりうる新(🐃)(xīn )しい友人を見出(🤔)さなかった(🛒)。そればかりか(🎷)、竜一や(👌)源(yuán )次(😥)(cì )です(👵)ら、(🕴)もう彼(😵)にと(🙈)って(💾)は、心(xīn )からの(🕋)親(qīn )友で(🎿)も、従兄(xiōng )でもなくな(🎎)った(🃏)のである。むろん、小学校(✖)時(shí )代(🚀)に(🚒)培われ(🔂)た(♒)温い感情(qí(🐁)ng )が、そう無造(zào )作に冷めてし(🍎)まうわけはなかった。で、次郎の彼(🈂)ら(🤕)に対(🆒)する(🕔)気特に(📻)は、他の同級生に(🚬)対するのとは、まだ(💠)かなりちがったと(🥟)こ(🖊)ろが(🍽)あり、また、彼(bǐ )が土曜(♌)から日(💔)曜(💊)(yà(🙁)o )にか(🤭)けて彼ら(⭐)の家を訪ね(🐃)、(🐄)見たところ以前と少(shǎo )しも変(👳)(biàn )らない親(🦏)しさ(🥧)で遊んだりするこ(📡)ともしばし(💈)ば(🎳)だっ(🥔)たが、そうした(🦂)ことは、所詮しょせん、過去(🌌)の酒甕さかがめか(✌)らしたた(🔘)って来る雫しずく(🏠)のような(🛷)もので、彼(💕)の注(⚪)意(yì )が一旦(dàn )明日(🕝)のこと(👌)に向けられると、(😛)二人は、もう、彼(🅿)にとって、他の同級(jí )生(🌩)(shēng )と少(⏺)し(🥎)も択え(🈚)ら(🥤)ぶ(🔢)と(📻)こ(📇)ろ(🕉)のない存(😛)在(zài )だ(😤)ったのである。
机(jī )のまえ(🤞)に坐っ(Ⓜ)た彼の眼には、たっ(🚟)た今、茶の(🍍)間で、(⛷)自(🆎)分の顔(💭)(yá )を見(jiàn )つめ(🗜)て(🚰)い(🐼)た祖母と母(😄)との(✉)眼が、(🧤)いつまでもはっ(⚾)きり残っ(🅰)てい(🔕)た。
「うむ、わかってるよ。」
次郎(🐔)はちょっとま(📤)ごついた。し(🕋)かし、す(🐧)ぐ、一層力りきんだ(😢)調子(🏙)で言った(🏇)。
「(🐯)なるほど、それではそのちび(🚵)の新入生が狐の顔(yá(🐍) )を穴(🕯)(xué(🐽) )のあ(💈)く(🍆)ほど見つめ(💸)て(🐧)いた(🚈)って(🤗)い(🍦)うわ(⏺)け(🖲)か。」(📳)
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