バラエティ番組《催眠 えろ 東方》2行目ライン
催眠 えろ 東方あらすじ
「(📓)何がずるい(🕴)んだ。」(🤔)
馬田(🙌)(tián )の視線がとうとう横(héng )にそれた。同時に(💒)、「ふふん」とあざけるような(📙)息(xī(🧠) )が彼(🗒)(bǐ )の(🔄)鼻(bí )をも(🐉)れた。
「そうはいかないわ(🐘)。」
次(🍔)郎(láng )は(🚔)、ま(⏬)もなく、せきたてられるようにして、朝(🌶)倉(🔘)(cā(🦇)ng )先(☝)生の門(mén )を出た。門(mén )を(🔴)出(🗣)ると(🏻)すぐ、彼はまえうしろを見まわした。それから、(🐻)曲(🛑)り角のと(🎳)ころまで来(lái )て(🥐)左右を見、もう(🛋)一度(🥕)朝倉(🤯)先生の門の方をふりかえ(📘)ったが、(🐜)来しなに自分(🚄)の顔をのぞいた男(🔗)(nán )は、(🍎)もう(🤗)どこにも見えなかった。
次郎は(🏽)、(⏹)学校(🍎)のこ(🛹)んな様(🍯)子を、終(zhōng )日いかにも(🚧)淋しそうに見守って(🛸)いた。彼は、花山(shān )校(xiào )長(zhǎng )の鼻(🗂)の移(📍)動の話をき(🖲)いてもほとんど(🤣)笑わな(🗡)かった(📒)し、森川(🛂)(chuān )の「(🍜)教員(🖱)適性審(🐥)査採点表(🥫)」を見(jiàn )た(🖲)時には、むしろにがい顔(🍞)を(⏺)して、(⬅)ひ(🌎)とりで校庭(🦉)にぬけ出し(🛃)たほどだった。ふ(📙)だんから、(🌮)彼はそう出し(🅾)ゃ(📷)ばる(💴)方(fāng )ではな(🔬)かったが、それ(🤺)でも、校友会(📼)の(🛴)委員会(🏂)などでは、(🙅)新賀(hè )や(⏸)梅本と(🚉)共(gòng )にかなり(💊)意見(jiàn )を発表する方(😤)だった。それが昨日(🏠)以来(🚃)(lái )、ま(🔪)っ(🐨)たく沈默(mò )を守りつづけて(🅱)い(🚞)る。きょうは(✨)ことに新(xīn )賀や梅本に対してもあ(👸)まり口(kǒu )をきかない。今朝(cháo )あ(🎐)たりま(🎦)で(🐗)は、誰もそれを気に(😟)と(♟)めなかっ(🚗)たのだが、みんなが笑うときに笑(🎱)(xiào )いもせず、ま(👿)た先生た(🕟)ち(🏤)の品定めや、事件(🍄)のこれからの成(🔦)(ché(🗽)ng )行(háng )きにつ(🧗)いて、みんな(⛳)が(👢)非(🕋)常な関心をもって(🐔)話(huà )しあっ(🔖)て(😇)いるのに、(🏯)自分ひ(🙇)とりで(🐙)校庭をぶらつ(🎆)きま(🔞)わったり(🛺)している彼(🔩)(bǐ )の様(yàng )子が、いつまでも(🤔)周囲の注(zhù )意をひかな(🥎)いでいるはずがなかった(📞)。しかも彼(🍃)が、同(tó(🎰)ng )級生の大(🙊)部分が(🏂)ま(🍁)だ朝倉先生の顔も知ら(🔺)ない一(🎸)(yī )二(èr )年の頃か(🔇)ら、室(🌵)崎事件(🦇)や宝(🍩)鏡(🏮)先生(shēng )事(🐸)件を通じて(🈲)先生から大きな感(gǎn )化を(🏉)うけ、その後(✍)、白鳥会(huì(⛑) )の一員にも(📦)加わ(🕢)って、先生(😱)の心酔(🚋)(zuì )者の(⛄)中でも(🎱)その第一人者(🐁)に(🐴)なっていることは、誰(➰)でも知(zhī )っていることで(🛁)ある。こん(🆕)な時(shí )こそ彼はみ(🈂)ん(🧔)なの(👉)先頭(tóu )に立って(⛲)活(huó )動(💫)すべきではないか。そうし(💞)た考えが、一般の生(⏲)徒(tú )たちの頭に浮(fú )んで来るのはごく自然であった。
「(🧑)何(hé(🙃) )がずるいんだ(🛢)。」
敏子はそう言(yán )って立っ(💢)て行(🚏)った(🥪)。
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