日本《変態 整体 師》2行目ライン
変態 整体 師あらすじ
彼は、(🤽)い(🧥)つとはなしに、そんな気がしていた。はっき(📁)り意(🈹)識して、(🦓)そうなろ(😲)う(😿)と努め(📶)たわけでもなか(🖤)っ(🚚)たが、中学に入学し(🏺)て(🏓)以来、日一日と、(💄)母(🍹)や祖母の問題がその深刻さを減(🤺)(jiǎn )じて行(háng )き、この(♊)ごろでは、(🚿)よほどのことがないかぎり、たいして気(🆎)にもかからな(🏹)くなっ(💬)て来たのであ(🍎)る。それは、たしかに、中学校というも(💁)のの空気(📀)が、彼にいろ(♑)い(🏿)ろの新(xīn )しい問題(tí )をあ(👘)たえ(🔸)、(🍱)彼(🥫)の関心を(🏙)、(💍)急(🛒)(jí )に家(🚰)庭(🦔)以(👳)外の世界にまで拡げ(🎤)てく(🚟)れた結果(guǒ )にちがいな(🔳)かっ(👚)た。その意味では、(🕕)中(zhōng )学校というとこ(🛅)ろも、尊敬すべき先生がいるい(🚏)ない(🤮)にかか(♉)わらず(🐄)、人間を成(ché(🌴)ng )長させる何かの魔(📎)(mó )術をも(⛎)ったところだ、といえるであ(🤱)ろう。
「あると(㊙)も(⏯)。われわれ(➕)はもっと堂々(🥍)たるとこ(❇)ろを見せ(〽)てやるさ。少くとも、狐の奴みたいな、へ(🚮)ま(👸)はやらんよ。あ(👅)いつ、(🤣)自(zì )分(🍰)から(🦏)わなに飛(fēi )び(👸)こんだようなものだ(🈷)か(⏮)らね。」
「僕、いっぺんも(🤘)会っ(🙈)た(🕯)ことがないようだ(🚘)ね(💔)。君(jun1 )の家で(👃)も。」
三人は(⭕)それか(🌁)ら、(🎚)恭(gōng )一が階下から持っ(✂)て来(lái )た煎(🍒)餅をかじり(🕶)ながら、いろんな(🚉)話を(🍛)し(🏴)た。こ(🍷)れといってまとま(📤)っ(👾)た話題もなか(📮)ったが、三人(rén )と(🌇)も少し(🧒)も飽いた様子(🕕)が(🦔)な(😘)かった。学(🐑)(xué )校(🏉)の話(🕞)(huà )もお(🚺)りおり出(chū )た。しかし、次郎(láng )は(🧡)、雨天(🕳)体操場事件について、自(🤟)分から話し出そうとは決(📭)(jué )してしな(🙄)かった。
大沢を見(jià(💋)n )お(🚱)くって(🥕)から、二人(🎴)はま(🏧)たすぐ二(🎗)階に行(háng )ったが、次郎は(🧐)机に(😾)頬杖を(🍍)ついて、何かじっ(🕛)と考え(🔌)こんだ。その様(yà(🛋)ng )子を見ていた恭一は、しばらくして言(yán )った(📶)。
「默(mò )ってなん(🦁)かいるもん(🛎)か(👲)。」
「(⏰)僕は(🏤)五(🗿)年生に友達が(❎)いくらもあ(🧡)るんだが、これからいじめない(⛸)よう(🥉)に(🔨)頼(là(📞)i )んで(🌩)おこ(🕹)うか。」
(🏨)大(dà )沢は、恭一(🍬)の話(huà )をき(😞)い(🥖)ているうちに、いよい(🃏)よ次郎に(🌹)興味(🚫)(wèi )を(🛂)覚(🕹)えたらしか(👐)った。彼は(😚)最(zuì )後(🙍)の、授業が(😙)終ると、(🏕)言った(🌩)。
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