何(📃)よりも彼(✴)がなさけ(🚎)なく(⤵)思(🦑)(sī(👖) )ったのは、彼(bǐ )の同級(😙)(jí(🤰) )生が――(🍅)竜(📺)(néng )一(yī )や源次(🐙)ですらも(🐿)――彼と親(✌)し(🆑)くしているところ(🏁)を(🦓)上級(⏺)生に見(📩)(jià(🥣)n )られ(🃏)ると、妙(miào )にそわそわ(🆒)して、彼のそばを離れ(🔗)ようとすることだっ(🍊)た。彼はす(🏀)ぐ彼らの気持を見ぬいた。そして心の中でひどく憤(fèn )慨(🌱)した。思いき(🎃)って彼らを面罵してやろうかと思っ(🎂)たこと(😌)さえ(📹)何度(dù(🐆) )かあった。しかし彼(🧥)はいつもそれ(🎑)を思(😕)い(✡)とまっ(👯)た。
それから(🦓)あと、(🕐)次郎は何が何や(🥡)らわから(🖱)なかった。た(🔜)だ(🍛)真っ黒(🕐)なもの(🕖)が周囲(tōng )を(👪)とりかこみ、そ(🕣)こから手や(➡)足が何本(📸)も出(chū )て、(🥩)自分の(🏣)か(🕗)ら(🔳)だを(🌺)前後(🚸)左右(👛)には(🛍)ねとば(🎐)しているような(🔭)感(🐂)じだった。
「五(🚃)(wǔ )年生、こわくない?」(🌺)
彼は、しかし、彼のそうした(🚐)孤(😑)(gū )独を(🔶)たいして淋し(🌰)いとは(😯)感じていなか(🚤)った。また、憤(⛺)り(🆓)や侮蔑の念(niàn )も、た(🍁)びかさな(🛃)るにつれて、次弟にうすらいで行き、あと(🆕)で(♍)は、かえって、(🥥)同(tóng )級生に対(duì )して憐(lián )憫(mǐn )に似た感じを(⏯)さえ抱くようになっ(🍄)た。こ(😤)う(🎖)した(🎊)感情の変化は、彼(🥩)に(🚠)とって(🏔)、元来さほど不(🔯)自然なことで(🕐)は(📶)なか(😳)った(👎)。それは、つまり、彼がかつて(🚱)算(🐝)(suàn )盤そろばん事件で、弟の俊三に対(⚾)(duì )して示し(💜)た(🤪)感(🕓)情(🕞)の変化と、(🆓)同じ(🏪)も(📨)のだった(⌚)のである。
次郎は、もう、(⌛)食(shí )って(🚸)かか(🖊)るような勢(shì )いだった。
(🐉)大(👲)沢は(⤴)、しかし、そう言って(🌑)しまうと、(🧛)
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