日本《sexjk》2行目ライン
sexjkあらすじ
この一(yī )週間(jiān )は、塾生(shē(🚀)ng )たちに(🈂)とっては(♈)、ま(😠)った(🗓)く(💘)奇(🐦)妙(🔼)きみょうな感(🍀)じの(😠)す(🎎)る一週(🏩)間だった(🎡)。朝倉先(❌)生夫(fū )妻(📃)(qī )も、(🤖)次郎も、生活の細部(bù )の運営に(🦔)ついては、自分たちのほうからは、何ひ(🏐)と(🎲)つ指(👘)図さしずを(🌩)せず、ま(🚻)た、塾生(shē(🐅)ng )たちから何かた(😞)ずね(📉)られても、(👹)「ご随意ずいいに(💭)」と(🌩)か、「適当に考えてや(🌙)ってくれ(⏳)たまえ(🍠)」とか、「みんなでよく相談(tán )してみ(🍣)る(⛳)んだな」とかいったような返(fǎn )事(🚮)をするだけ(🥚)だったので、とかく(💯)かれ(🐼)らは(🗺)とまどい(🦅)した。中(zhōng )には、(👻)それ(🤖)をいいことにして、ずる(⛵)く(🎄)かま(🌈)え(🥔)るも(🥁)のもないでは(🛅)なかっ(㊙)た(📥)。その結果、(🔂)む(💾)だとへまとがつぎつぎにおこ(🛃)り、かれらの共同(tóng )生活のすが(💛)たは、見た眼めに(🚒)は(👘)決(jué )してい(♑)いものでは(✌)なか(🌎)っ(🅾)た。時に(🚩)は、不(🐭)規律と怠慢たいまん(💝)だけが塾堂(táng )を支配しているのではないか、と(📅)疑(yí )われるよ(🧕)うな(🏹)場面(miàn )もあり、もし学ぶことよ(🚀)りも批(pī )評することによ(🍍)り多(🏛)くの興(🕙)(xìng )味(🎁)を覚(jiào )えている参観者(zhě(🚑) )がた(🍉)ずねて来(🚳)(lái )たとしたら、そ(😒)の人は(🍙)、(⚫)批(pī )評の(🕷)材(🍙)料をさがすのに、決して骨は(🙏)折(shé(✳) )れな(🥫)か(👳)っ(😱)たであろう。
「(📚)ぼくたち、学(🐆)生(🎹)時代の学寮(🛣)がく(🥅)りょう(🈺)生活を自(🎃)(zì(⛸) )治(🚫)だなんていって、いばって(⚡)いたもの(🔌)ですが(🕹)、本(😢)気にやろ(✔)うとすると、実際(🌰)むずかし(🏷)いもの(📫)ですね。」
「(👾)つぎは、そろそろ県会議員と(🍱)いうところかね。」
「(🆕)おは(💂)よう(💊)ござい(🕸)ま(💄)す(🔢)。」
かれは、(🛫)そ(🔋)う言(🖇)うと、す(🌮)ぐおじぎ(👃)をして、(🔧)塾長室を出た。朝(cháo )倉(🎀)先(xiā(🎬)n )生(🤜)は(🙎)無(wú )言のまま、かれのうしろ(📺)姿を見おくっていた。
と(😲)、朝倉先生は、(🛬)まじ(🥠)まじと次(🍏)郎(📺)の顔(⛷)を見なが(🛂)ら、
(❄)朝倉(🔫)先生は、手にもっていた塾生名簿(🚤)(bù(👏) )を畳(dié )たた(🐰)みのうえに(🚘)なげ(✳)だして、(🔙)腕をくんだ。そ(🤓)して、かなりながい(😅)こと、眼をつぶってだ(🥤)まり(🐷)こんでいたが(🔪)、やがて眼をひ(🥛)らくと、(🤚)ちょっと飯島のほうを見たあと、(🐼)みんな(✋)の顔を見(jiàn )まわして言(yá(🥜)n )った(🐌)。
(😖)事(shì(🐇) )務(🌮)所にそなえつ(🐞)けて(👭)あった(🛢)何枚かの東京地(dì )図は(📐)、すでに二三(sān )目前から各室で引っぱり(🔻)だこだった。土(tǔ )曜日の(🎤)晩に(🐎)は、炊事部す(🍶)い(🗽)じぶ(🎶)はみんな(😅)の弁(🌻)当(🔡)の献(xiàn )立こん(🉑)だてをするのに忙(máng )し(😭)かっ(🔤)た。次(cì )郎が道(👁)順の(🌑)相談(🌥)のた(🌳)め(🏟)に、各室に引(🏘)っぱりこまれたこ(🥪)とは(🆚)いうまでも(🎆)ない。そ(🤜)して(💭)、いよいよ日(rì )曜の朝食がすむと、二十(shí )分(🎾)(fèn )と(🏼)は(🚠)たたないうちに、(🤛)塾内はも(💭)の音一つ(💫)しないほど、しんかん(🛍)と(🌓)なってしま(🌝)ったのである。
「(🐊)ほ(🏈)う、(🐹)お前か(👇)、今朝(⚡)の鐘をついたのは。…(🌄)…で、どのような(🗂)気(qì )持ちでついたのじゃな。」
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