(🍈)行(✍)って(🐩)も行(🚱)(háng )っても遠(💊)くな(📀)るも(✍)の、木曾きその園原(👞)その(🌕)はらの里と(😳)い(🚛)うところのはは(🐠)き木(👌)ぎ。これ(🧦)はわたしの郷(xiā(🐸)ng )里(👢)(lǐ )く(🥒)にのほうに残って(🥔)いる古い言い伝(yún )えで(🛤)す(🕛)。
六 わか(😪)め(🍓)売(mài )り
三(🚳) 近江(😚)の刀(💈)鍛(duàn )冶
小(🥛)諸の(🐛)荒町あらまち(🚿)には、(🎞)髪(fā )を昔風のチ(⬇)ョン(🆓)まげに結んだ鍛冶(⬆)(yě )屋かじやさ(😠)んが、(✔)たった一人(ré(📡)n )残ってい(🃏)ま(🔐)した。明治の御代(dài )みよとなって(😤)から(🍞)、そういう風俗はすたれ、みんな簡易で軽便(🥃)(biàn )な散(sàn )髪に移りましたから、これは小(👊)諸(zhū )へ(😉)んに見ら(📸)れる(🔄)最後のチョンま(🤨)げでありましたろ(👞)う(🥝)。もっとも、手ぬぐいでうしろ(🉑)はち巻きにしただけでも、からだが(🐰)引(yǐn )き(⌛)しまる(💄)よ(🐀)うに、昔の人(🌇)がか(📊)た(🈂)く髪を(🦖)束ね、(🕕)そ(🕞)の根(gēn )を細(✂)く強い元結もとゆい(🥜)で引(yǐn )き(❕)しめ(🉑)て、頭に力を入れたろうかと思い(🔼)ますと、(😠)いちが(🐌)いにそれを(🖤)はやりおくれの古くさい風俗(♋)として(💥)笑えません。おそらく(🧜)荒町の(📵)鍛(duàn )冶(yě )屋(🚸)さん(⏫)も、鉄の槌つちを握る時の助(📅)け(➖)として(❤)、一生そ(⛸)んなチョンまげ(🏂)で通した(💢)ので(🐎)しょ(👕)う。この鍛冶屋さんは(🐓)、わたした(⏪)ちの学校(🔷)の体操教師(💗)で大井さんと(📹)いう人のおと(🔙)うさんでした。わたしは(🚊)大井(👽)さんを(🍴)通(🥔)(tōng )して(🦁)、こ(🔗)の(🐉)鍛(✊)冶屋のおと(🖇)うさ(⤴)んにくわを一丁頼みまし(📻)た。さ(🕗)あ、これ(🔘)です、これがおやじの(⏺)打ったくわですと言って、大井さ(📝)んがさ(🕶)げてきて(🐇)くれたのを見まし(🐀)たら、(⬛)なるほどチョン(🅰)まげ(㊙)で通すほ(🎃)どの人の気象がそ(🧓)のがっしりとした(🐚)柄のついた一(🥛)丁のくわに(🔵)もあら(🐿)われていま(👂)した。
布施(shī )ふ(📜)せさん(⛑)はそれを(🎤)よく覚えていて、(🍰)ある(🚰)日(rì )わたしに歌ってみせてく(🛄)れました。どう(📛)して布施さ(🌡)んの口(kǒu )からそんな古い歌の節(jiē )が(🏋)出てきたかと(🦑)言いま(🔠)すに、君の家がらはこの地(⭐)方の郷(xiāng )士とし(🍂)て(🍀)代々仙台侯(🛰)に仕(🍛)えてきた歴(🦈)(lì(✨) )史が(🔉)ある(🔷)から(👭)で(🥃)した。あの「さ(😀)んさしぐ(🖼)れ」の(🈯)歌は、甲高(🍌)い女の声よりも、むしろ(👀)低いとこ(🕟)ろを歌(gē )え(🔩)る男の声(👒)に適し(🔚)ていて、ゆ(🔬)っくり歌うべきものだそうです。あれ(😉)をわ(✖)たしに歌(💧)って聞かせる間(jiān )、(🏌)し(⛹)ばらく布施さんは「時」(🍣)と(🕗)いうものも忘(wàng )れている(🗨)ようでした。い(🔂)かにもゆ(😏)ったり(㊗)と迫らないでしかも深(shēn )く聞え(♌)る古(🐹)風な歌に(🤚)耳を(⛪)傾け(😻)てい(🍅)ますと、(🚏)その抑揚(❔)のある節の(🤪)一つ(🆖)一つが実に長くつづいて行きまし(🚊)た(🌠)。切(qiē )れたかと(📙)思うと、まだ続いているような(📛)ものでした。
五 栗本(😇)先(🚟)生
(🐰)夏の(🖕)さかりのことで、白(bái )い着物(🅰)に(💠)白いうしろはち巻(💀)(quàn )き、檜木(🤾)笠ひの(🛩)き(🧥)がさを肩にかけ、登山(shān )のつえ(🥕)をつ(🚅)いた(🎩)御(🚰)(yù )岳参(🥙)りの人(rén )たちが、(🎵)腰(🥝)の鈴を振り鳴(🛺)らし(🆒)ながら、威(👴)勢よく町(dīng )へ(🐉)くりこ(🥫)んでくるところ(🤽)でした。
新(xīn )規、新規(guī )、見る(🏺)も(🐞)の聞く(💩)ものわたし(🏠)には(🧦)新規(guī )なこ(😼)と(🌟)ば(🛫)かり(🚮)。第一、自分のつ(🍸)とめに通う小諸義塾まで(🏊)が、ま(🐶)だ(😛)ようやく形の整い(💷)かけ(♋)た(🏈)ばかりのような新規な学校でした。しかし、その(🕦)義塾の(🛺)二階(jiē )の教(🎰)室か(🥨)ら、遠く(😞)蓼科たでし(🍥)なの山つづ(🏉)きの見(🔅)え(♎)る窓のと(🖕)ころへ行(🐁)っ(📵)て、(🛤)そ(🍊)こから(🛄)信州南佐(zuǒ )久(💈)(jiǔ )み(💚)なみさく(🌕)の奥のほうの高(🥐)原(yuá(🚮)n )地(🤗)(dì )なぞを望むたびに、わ(👯)たしはよ(🐹)うやくのことで静か(🏨)に勉強(qiáng )のでき(🎁)る(🆙)い(🌺)なかに(🔞)、もう(🐔)一(🕠)度自分の身(🏤)を(🌊)置(zhì )いたように思いました。その窓の近く(💗)には、(😛)小諸の(㊗)士族屋敷(fū )の一部の草屋(wū )根(gēn )も(🛅)見(jiàn )え、ところどころには(🌅)柳のこず(🍌)えの(🥋)薄く(🙆)青みが(📌)かっ(⬜)たのもあり、ちょうど(👑)わたしが出かけて(✴)行(háng )ったこ(👍)ろはおそい(🚞)春(👙)(chū(🎴)n )がようやく(🌥)浅間のふもとに(😃)近づい(⬜)てきた時分でした。た(♟)と(🕓)え学舎(🌮)は(📓)小さくとも、わたしは(🆕)ほかの先生がた(🎎)とともに働く(🖨)ことを楽し(🍞)く考えました。
二 姉の家
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