日本《クンニ 裏》2行目ライン
クンニ 裏あらすじ
新規、新規、見(💢)るもの聞(wén )くものわたし(🙈)には新規なことばかり。第一、自分のつとめに通う小諸義塾(🎙)までが、まだようやく(🏚)形の(🏰)整いか(🏗)けたばかりのような新規な学校(xià(🈳)o )でした。しかし、その義塾の(⛸)二階の(♎)教室(🦐)から、(🧓)遠く蓼科た(🐫)でしなの(🕉)山つ(♑)づきの見える窓のところ(💡)へ行(háng )って、(🎼)そこから信(xìn )州南佐久みなみさくの奥(🐴)のほう(🕛)の高(🔓)原(🎨)地なぞを望(wàng )む(👳)たびに、わたし(🚚)はようやくのこ(🚈)とで静かに勉(🈲)強(🤞)のできるいなか(🏒)に、も(🎒)う(😡)一度(🐥)自(🏄)分の身を置いたように(👤)思いました(🐑)。その窓(🛡)(chuāng )の近くに(😈)は、(♌)小(🧡)諸の(🛅)士族(💁)屋(wū )敷の(💚)一部(📧)の草屋(🛤)(wū )根も(⚫)見(🧞)え、ところどころ(👦)には柳(liǔ(🧐) )のこずえ(🔁)の薄く青みが(🌘)かったのもあり、(🛡)ちょうどわ(🗨)たしが(📺)出かけて(🏿)行ったころはおそい春(😩)がよう(⚾)やく浅間のふ(⛑)もとに近づ(🐰)いてきた時分(🍟)でした。たとえ学舎は小(⏯)さ(🎭)く(💟)と(⛴)も、わたし(⏹)はほか(🔔)の先生がたとともに働(dòng )くことを楽しく考(🦐)えました。
(👤)その時、老(lǎo )人は日ごろ(⏺)書き(🥊)ためた自作の和歌や発(🐓)句ほっ(♋)くを持ってきて(🔸)わ(🚏)たしに見せてく(🌫)れまし(⏲)た。じょうずとは(🚸)言(🌽)えないまでも、正直に(📴)思いを(❤)のべたも(🦔)の(😪)でした(📳)。お(🛒)そらく、百姓を相(xiàng )手と(🎯)して(🔯)の長(zhǎ(🐢)ng )い鳥(🕸)(niǎo )居川村の(🕦)いなか(📵)暮ら(😽)しが、そ(👄)んな和歌とも(🚫)なり、発(fā )句(jù )ともなったのでしょう。わたしはま(💕)たこ(😳)の来助老(🏢)人(🐋)が筆(🔮)(bǐ )持つ(🐽)腕に(🕌)重い石をしばりつける(⬆)ほど(🔼)にして書道(⛔)のほうにも工夫を積(🌗)んだ(🚴)人(🍼)(ré(🏘)n )と聞(wén )いてい(🔨)ま(🍒)したから、何か記念に(🏺)書(🅿)いてほしいと頼み(🕯)ま(📲)した(🚀)。老人(🙉)が言(♉)うには、自(⛪)分は無(wú )学なもの(🍟)であるから(🎾)、書(shū )いてあげ(🌄)るような文(🚠)句(👡)(jù )も(👺)胸に浮かばない(🚯)が、ことばさ(🏭)え選(🆘)んでくれるなら(🐥)、よろこんで(🥚)引(yǐn )き受け(📪)ると(💶)のことでし(🥅)た。そこ(👀)でわ(🐨)たしは日ごろ暗誦あんしょうするくらいに好(hǎo )きな古いシナ人(🗯)の(🌔)詩のこと(😕)ばを選んでお(😙)く(🚎)りましたが、(⏹)や(⚽)がて(🐕)そ(🍼)れが(🏨)できた(📆)といって届(jiè(⛪) )けてくれた(🎪)のを見(🏼)ると、じつにみごとな筆で、これにもわたしはおど(🉐)ろか(😦)さ(🐃)れました。
竹の子が(🤳)わ(⏪)らびに(👶)言うに(🔺)は、どうしてお前さんたち(🔹)はそんなに(🦉)皆(🐸)、首を(🈲)かしげなが(🦔)ら出てくるのか。わ(😢)た(💏)しをご(➰)らん、このとおりわたしはひと息(xī )に延(yán )びて行(háng )きます。な(🍽)る(🗽)べ(💷)くま(🈶)っ(🚀)すぐに、それが(🔑)わ(♟)たしたちの親(🏩)竹(zhú(🛍) )から教えられたことです(🐍)。
当(🎛)時(🖨)(shí(💁) )は刀(dāo )鍛冶(yě )で妻(qī )子つまこを養(yǎng )うこともできないよ(🎚)うな時(🤶)であ(🔎)っ(🧛)たとい(🍐)います。それで(⛔)妻(🎿)子を養おうとす(🏉)るには、どうしても(🍳)古(🔯)刀の「にせも(🤶)の」を作(zuò )るよりほか(🈯)にそ(🎈)の日の暮(🐴)らしようがありません。当時、はぶりのいい(🕛)刀鍛冶(yě )とい(✝)う刀鍛冶はみな、そ(🆔)う(🏀)いう「に(➕)せもの」を作って売(👕)っ(🐘)ていたとい(👹)い(🔦)ます。来(lái )助老人はそれほ(🏗)ど(💯)刀の道のすたれた(🏃)のを悲しみまし(🐩)て、草ぶ(✒)かいいなかに引きこ(🕊)む気にもなった(🌡)の(🦖)でしょう(🚉)。刀(🚰)鍛(💀)冶(📵)(yě )としてその(🐝)道(dào )に(😛)一(🦅)(yī )生をささげるため(🥟)に(❓)は、妻をも持(🎤)つまい、子を持(🍤)(chí(🍨) )つまいという、そ(🦅)んな決(📻)心にも(🥏)至(zhì )っ(🍺)たの(🗒)でしょう。百(bǎi )姓(🀄)のくわやかまを打(🎱)(dǎ(🥘) )ちながら、三十年(nián )も(🥟)じっ(🚚)と(😊)しんぼう(🐾)して(🌥)いる(⏺)よう(⛽)な(🍼)こともそ(⛺)こ(⛷)から(⛹)はじまってきたので(🐪)しょう。聞けば聞くほど、わ(🈶)た(🛃)しもた(📭)ずねて行ってみた(🎦)くなったものですから、(🔇)そのことを茶丈のむすこに話したところ(📉)そんな(⛰)らい(🤺)っしょに行(háng )ってあげまし(🕑)ょう(♟)と(📫)言(🗡)っ(😡)て(🛂)、こころよ(💶)く引(yǐn )き受(🍃)(shòu )け(😞)て(👣)くれたのです。
「(✳)わし(🍸)が(😏)国さで見せ(🤛)たいものは」という歌にもあると(📷)おり、東北の人は(😊)なか(🧣)なかお国じまんですから(🗃)、何より(🏄)もまず松(sōng )島を見せたいと布(🏧)施(shī )ふせ(🤥)さん(🙀)が言い(🙁)まして、学(🌽)校のお休(xiū )み(🔺)の日にわ(🏰)たしを案内してくれました。
四 地(🍕)大根
一 浅(qiǎn )間のふもと(🍕)
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