「ど(🙃)うかして勝たしてもらいたい、わしが生徒に野球をゆる(📲)し(🐘)たのは少し(🌄)考えがあ(🦌)ってのこ(😟)とだ(🖍)、こ(🤘)の町(dī(🖲)ng )のものは官学(xué )を(🙆)尊(👬)(zūn )敬して私学を(❤)軽蔑けいべつする、(🙋)いいか(🐘)、中(zhō(🙁)ng )学(xué )校や(🍺)師(shī )範学校(㊗)の生(💉)徒はいばる(🏃)が、黙(😩)々塾もくもくじゅく(❣)の(🙀)生徒は小さく(⏺)なっている、なあ安場、きみ(💕)も(🤦)おぼえがあるだろう(🎡)」(🧡)
「(🏻)いい(📝)え(🥉)お帰(🌥)りになりました」と(🚝)女(nǚ )中が横合いから声を(❓)だし(🥣)た。
一同はわら(🕓)った(🆕)、(🌒)し(🚮)かし先生(shēng )はにこりと(🆗)もしなかった(💫)。一(yī )同は(🥀)さ(🌗)る(🤦)またの(🚟)ひもをさげてへそをだ(💷)した。先生(shēng )は(📀)第(🐜)一番の五(🤧)大洲(zhōu )だいしゅう(投手(shǒ(🦑)u ))のへそのところを押してみた。
「ぼく(🚱)は(🅱)いま(🐓)力(lì )を入れてつきだしてるのです」
「そ(📚)うかも知れません」(🧀)
「(🔗)すり(👶)こ(🈂)ぎをふりまわ(🚨)す(🌆)なんてつまら(🕝)ねえまねをするもんだ」
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