バラエティ番組《エロ ランドセル》2行目ライン
エロ ランドセルあらすじ
「妙(🔁)みょ(👖)うなもんだね(🛺)、選(🐌)挙なんて。」(🍓)
(🗄)講(🎫)堂では、掃(sǎ(👷)o )除(chú )はもうあらかた終わって、机や椅子(zǐ )い(♓)すの整頓せい(😹)とん(🐶)にと(🆘)りか(🌼)かると(🔽)こ(😳)ろだった。そこは、第一(yī )室と第二室(🔖)の共同の受(🙀)け(🦓)持(chí )ちだ(🗃)ったらしく、田川大作や青(qī(🎠)ng )山(💣)敬(😢)(jìng )太郎などの(❔)顔も見え(💳)ていた(👤)。田川は、例の(✈)しゃがれ(⤴)た、激はげ(👦)しい号(hào )令(🛀)口(❄)調くちょうで(🌀)、ほ(💐)かの塾生(❇)(shēng )たちをせきた(😧)てながら、(🔱)自(zì )分(😧)で(🚭)も椅(yǐ )子や(👌)机(jī )を運(🎩)ん(🐯)で(🐱)敏(🔛)捷びんしょう(🥚)にたちはたらいて(🧟)いた。これに反して、青山の態(tài )度(dù )は(🏮)きわ(🕥)めて冷静だった。かれは、田(🥨)(tián )川の声には無頓着むとん(🦅)ちゃくなよう(🌵)に、並ならべられ(🔟)ていく机(❎)(jī(🧓) )の列を(🚰)じっとにら(🏈)んでは、そ(🃏)のみだれを(🏝)正して(❓)い(🍲)た。――二(🛠)人とも、それ(⬛)ぞれに室(shì )長(zhǎng )に(⌛)選(xuǎ(⛽)n )ばれていたのである。
それには、(🦎)組(🍞)織や、講義(🏺)(yì(💤) )科目や、諸行(🌾)事の時間割など、(Ⓜ)必要な諸計(jì )画(huà )が(📫)一(yī(🦔) )通りならべられていたが、そのど(💮)の部(bù )分(😑)を見て(📻)も(👕)常識からとびは(😒)なれたようなことは(🚘)一つもなかっ(🍸)た。塾堂(🧝)と名のつ(🏯)くところでは、そのころ(💺)ほとんどつきもののようになっていた「みそぎ」(📏)と(🚍)か、「沈黙ちん(📘)もくの労働(🚘)」とか、およそ(⛷)そういった(🥚)、いわゆ(🚈)る「(🌄)鍛練た(🦊)んれん(🚄)」(🛄)的(de )な行事(🔋)(shì )が全(🥡)く見当たら(🖊)ないの(🚊)は、(👌)むしろ(😸)みん(✡)な(➰)には、ふしぎに思(sī(🌅) )われたくらいであった。五時(🉑)半起床という(💛)のが、(🚇)二(🍟)月の武蔵野むさしのでは、ち(👷)ょっとつらそ(👾)うにも思えたが、それも青(🈴)年たちにと(🌅)っては、決して(🔐)おど(💷)ろく(🤓)ほどのことではなかっ(🏎)た。むし(🥝)ろかれら(➡)をお(☕)どろかした(🛡)のは(🚫)、生(🥎)活にうる(🔙)おいを与あたえる(⭕)ような行(há(🤠)ng )事が、(🅾)かなりの程度(dù )に、織おりこ(🎩)まれていることであった。と(🥌)にかく(🚯)、見る人(rén )が(🥑)見れば、日常(cháng )生活(huó )を(🔎)深め(🀄)高(gāo )める目的で、すべ(🛡)てが計(🍈)画(🔸)されて(🎢)いるという(😁)ことが明らかで(🕙)あった。
(🐒)それは第二の笞だ(🙏)った。し(👩)かも、(🌲)第一の笞(chī(🤼) )よりは(🖐)る(🤹)か(⏫)にきびしい笞(😤)(chī )だった。
「(🦁)田川(chuā(🥟)n )はどうだ(🎯)い。」
(🌆)次郎は(🏢)、そんな対(duì )話の(👋)中(🌴)にも(🏀)、友(yǒu )愛(à(🤺)i )塾に課さ(😫)れた大きな問題が(🆘)あると思(sī )っ(🦏)た。そして、かれ(💘)らの話(huà )がどう発展していく(🈯)かを興(xì(❗)ng )味(wèi )をもって待っ(🔓)ていた(🐺)。かれ(😙)らは(🔹)、(🍑)しかし、笑ったあと、急に(🍖)口をつぐん(🍱)で(🖱)しまっ(🐲)た。次(cì(💃) )郎が大便(🚀)所の(🐱)中にいる(🔛)ことをだれか(💺)が思(🧔)(sī )い出して、みんなの(🐹)お(🛏)しゃべりを(⛑)制(🎽)止(zhǐ )する合(hé )い図(tú )をしたものらしい。
かれ(🚗)は、む(🤞)ろん、(🕳)そのことに気(qì )がついて(🕕)いた。し(😎)かし(👬)、べつ(🐆)に気をくさらしては(🔵)いなかっ(☝)た。毎(🕔)回開塾(shú )の当初はそう(😫)だった(👱)し、時(shí )刻ど(💔)おり(🖖)に(🏘)板(🤷)木が鳴ることさえ珍(zhēn )め(🗺)ずらしかったので、(🤫)今朝の板木当(dāng )番(🦁)の(⬛)正(🛰)(zhèng )確さ(🌯)だけでも(🐁)上できだぐらいに思ってい(🕷)たの(🕐)である。
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