校(xiào )長(🏭)室(🍣)に(🚖)おける会(huì(🏾) )見の様子は(🧐)、あとで四人が――と言って(⚾)も平尾(wěi )はあまりしゃべらなかった(📕)が――みん(🐒)なに話(😂)したところによると、かなり(🚴)悲(🔪)哀感をそそるものだ(🍑)ったらしい。元(💍)来花山校(🌪)(xiào )長の(🙍)鼻(bí )は、馬田が次(cì )郎のうちで言ったよ(🐐)う(🥟)に(🦊)、実際いか(🦕)にもちょっぴり(📖)している。恰好だけは(🕑)、美人の鼻と(🌯)いって(🚳)もいいほどとと(🌴)の(🕖)っ(📏)ているのだが、顔の面(miàn )積(📟)(jī )に比較して(🈷)、(💺)それがあ(🌲)まりに(🦃)も小さすぎるの(🧒)である(🚡)。血色(sè )のわるい、(💫)それでいて(🧦)いやにつ(🍈)るつる(🕠)光って(🍙)い(🏄)るだ(🙊)だっ広い顔のまんなかに(♋)、(🗝)つ(😖)つましすぎる(🚆)ほど(🏫)つつましく、(🎒)そしてそれ故に安定しすぎ(🐳)るほど(👞)安定してくっ(🉑)つい(📫)て(🔅)いるその鼻(bí )を、校(xiào )長就任のそ(🍱)の(🍊)日以来(lái )、(🛺)生徒たちは「(🌵)ピラ(🏗)ミッド遠望」と呼んで鑑賞して(🤗)いるのであ(🚞)るが、それは決し(🔤)て(🦃)的(de )はずれ(📘)の(🦗)形容だとはいえない(🔞)。生(🏳)徒間(🈺)に(👳)、そ(🥘)れほ(🔫)ど安定した印象をあたえているその鼻が、血書を差(🏾)出した(💧)瞬間(jiā(💲)n )、ぴ(😖)くりと(🖨)動き(🐞)、しかも多少額の(👸)方にずれたよ(🔆)うに感(gǎn )じられたと(⏪)いうのだか(📜)ら(🛰)、およそ(🚀)、その場の光景(🏉)が察しられるであろう。
馬田(tián )は、また「ふふん」(〰)と笑(🔓)った。そして、
「用が(🚴)ないから(📐)っ(🥊)て知(🎼)らん顔するのは失(shī )敬じゃないか。」
そう言って彼女が説(shuì )明(🤨)したと(🌋)ころによると、馬田のいた(🥨)ず(😊)らは(👬)、(🗃)もうきょう(🙄)で(🔭)三度目(mù )で、いつ(🕺)も一(yī(🦃) )心橋(🗒)の向(xiàng )こうの(🈶)土手のかげに(🚱)ね(💱)ころんだりして、道(👧)江(jiāng )の帰り(📌)を待伏せ(🔭)ている。最初の時(shí )は、だしぬけ(⛷)に彼女(🤘)(nǚ )を呼びとめて手(🍆)紙を渡し(🔯)た。道(🏎)江がす(🈲)ぐそれを投(🤲)げすてると、彼(bǐ )はあわ(💸)て(👮)てそれ(🍬)を(👟)ひろ(🌞)いながら、何(🎍)かおどかす(🥒)よう(🍘)なこ(🐄)とを(💕)言った。二(èr )度目(💡)は、しつこく道江(jiā(🏔)ng )のそばに(💈)くっついて(⛺)歩(🛁)き(🏽)ながら、い(🤔)ろんない(🔼)やらしいこと(🏯)を言(yán )い、村の入口近くに(🌀)なっ(😚)ていき(💊)なり彼女の手を握ろうとした(💰)が、彼(🍨)女は大声(🌔)(shēng )を立てて(🍥)逃(♋)げた。そしてき(🕊)ょ(✴)う(👾)は三(🌄)度目だが(🧦)、道(dà(📎)o )江の(🏈)方で警戒していて、(🔹)馬田のいるのがわかっ(💺)たの(📛)で、すぐ橋(qiáo )を(💵)引(yǐn )き(💘)かえしてこち(🎱)ら(💔)に(🐾)逃げて来た、というのである(🌪)。
次郎は、まも(💊)なく、せ(🍓)き(🈴)たてられるようにして、(🤼)朝(cháo )倉先生の門(💬)を出(🏩)た。門を(🗯)出る(🍃)とすぐ、彼はまえうしろを(🍿)見(jià(🎴)n )ま(👶)わし(🏋)た。そ(🦃)れ(🦌)から、曲り角のとこ(📒)ろまで(🍍)来て左右(yòu )を見、(🍴)もう(🥖)一(yī )度朝倉先(🕐)生(shēng )の門の方(fāng )をふり(💦)かえったが、(🤷)来しなに自分の(🏁)顔をのぞいた男は、もうどこにも見(🅰)えなかった(🌺)。
「(🆑)何(🏨)だい、(🍜)わけがあるって。」
「見張りって、どうする(🤚)の(🖖)?(🚤)」
「しかし、そん(👮)なこと、何の役にも立たない(🍎)じゃあ(📿)りま(🍣)せんか。き(🙊)ょうも平(🙂)(pí(🤷)ng )気(qì )で待(🌚)(dài )伏せ(👙)していたっていうんだった(🌒)ら(🚸)。」(👳)
「見張りって、ど(🛺)う(♉)す(😨)るの?」(👸)
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