「(🕧)かま(🤕)うもんか、こ(🤷)れ(🕷)も校風刷(📣)新さっし(🌭)んのため(⚾)だ(🔣)。」(⛅)
彼は、い(🍆)つとは(🍼)なしに、そ(🎬)んな気がし(🌃)ていた。はっ(🍺)きり意識して(❇)、そうなろうと努(nǔ )めたわけで(🍂)もなかったが、中(zhōng )学(🦁)に入学(🛩)(xué )し(🦃)て以来、日一(yī )日と、(🎖)母や祖母(👜)(mǔ )の問題(tí )が(🈯)その深(⏩)刻さを減じ(🎫)て(🍻)行き、こ(🐍)のごろでは、(🐈)よほど(🈴)のこと(🌴)が(👐)ないかぎり、たいし(🗝)て気(🆗)にもか(🏔)から(⛳)なくなっ(🥘)て来た(✴)ので(🕥)ある(🤭)。それは、(🤴)たし(🔛)かに、中(zhōng )学校(🥟)というものの空気が、彼にいろ(🐪)いろの新(xīn )しい(🎼)問(🆎)題をあたえ、(🐞)彼(🎠)の関(wān )心を、(😐)急(jí )に家(👎)庭以外の世界(jiè(🚝) )にまで拡(🌖)(kuò )げてく(🤫)れた結果にちがいなか(🚺)った。そ(🕒)の意味(📣)では、中学(🗂)(xué )校というところも、尊敬(🐰)すべき(😻)先生が(☔)いるい(📤)な(🧟)いにかかわら(🎤)ず、人間を成長させ(🕊)る何かの魔術を(🛤)もったと(👁)ころだ(📕)、と(😹)い(🌅)えるであ(🕟)ろう。
「思う(❇)よ。だけど年(nián )とっているなあ。」(🐹)
彼は、そう思うと、同時(🕊)に大沢の襟章に注意し(🤚)た。それは(🈸)四年の襟章だった。彼は、おや(🤞)っ、という(🏆)気がし(🧡)た(⏰)。
歩(bù(✋) )いて行くうちに、山犬や、狐(hú )や(🈺)、三つボタンの(❔)いやな顔がひとり(🍄)で(🐂)に思(🐘)い出(chū )された。しかし彼(📴)はもう、(🎼)それら(🚢)をちっ(🚮)とも怖いとは思(sī )わなかった。それ(㊙)ど(👽)ころか、彼(🏒)ら(🍍)のま(🤚)え(🎃)に青(🐆)い顔(yá(🍈) )をして並んでいた(👴)新(xī(💗)n )入生(shēng )達(😈)のことを思(sī )うと、一種の武(wǔ(🀄) )者(zhě )ぶる(❇)い(🤞)みたような(📠)ものを総身(shē(🎠)n )に(👂)感ずるのだった。
恭一(🍉)は、もうその頃には、詩(shī )や(👄)歌(gē(👊) )をか(🏖)なり(🔩)多く(🚜)作(zuò )っており、(🆕)年二回(huí )発行(👅)される(📵)校友(⛓)会誌には(🥩)、きまって何かを発表(🏦)していた(🕥)。次郎には、それが世にもすば(📕)ら(👔)しいことの(🚞)ように思えた。そ(😱)のために、彼の恭(gōng )一に対(duì )する敬愛(🔐)の念(🔅)は、これま(🔑)でとはちが(🏮)った(🐄)意(yì(🕶) )味で深(📼)まって(🌖)行った。が、同時に、彼が、何かしら、恭一に対して妬ねたまし(⛓)さを感じはじめ(🕟)たこ(👢)とも、たしか(🍠)だった。
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