(🔕)校(😻)長室における会見(jiàn )の(📶)様(🈹)子は、(🚮)あとで四(🈳)(sì(🍪) )人が――と言っ(🔝)ても平尾(👪)は(⏮)あまりしゃべらなか(🎅)ったが―(⏫)―みんなに(🍯)話(huà )し(🖍)たところによると、かなり悲(⏸)哀感をそそるもの(🕗)だったらしい。元(🚀)来花山校(🛂)長(🏠)の鼻は、馬田(tián )が(🌻)次郎(láng )の(🏄)うち(📩)で言っ(😫)た(🧟)ように、実際(jì )いか(⚓)にも(🔻)ちょ(🌚)っぴり(👮)している。恰好だけは、(Ⓜ)美人(rén )の鼻(🚕)と(🤖)いっ(🕎)てもいいほど(🏩)ととのっているのだ(👸)が、顔の面(mià(🏿)n )積(jī )に比(bǐ(🏷) )較して、(😃)そ(☕)れがあま(🐚)りにも小さすぎるのである。血(🍭)色の(🖋)わるい、それ(🗾)でいて(💜)いやにつ(🥄)るつる光(guā(🔕)ng )っているだだっ広い(🦆)顔のまんな(❄)かに(♑)、(🎌)つつ(💩)ましすぎるほどつつまし(🎽)く、そし(✍)てそれ故に(😡)安(ān )定しすぎるほど安定して(⬇)くっついているその(🖕)鼻(bí )を、(💹)校(xiào )長就任の(❤)その(🙏)日(rì )以(yǐ )来(lái )、生徒(⚪)たちは「ピラミ(🤺)ッド遠望(wàng )」と呼んで(🦄)鑑(🥉)賞しているのであるが、それは決(jué(💼) )して的(de )はずれの形容だとはいえない。生徒間に、それ(🕉)ほ(🌱)ど安定(💨)した(♊)印象(xià(👿)ng )をあたえているそ(🛌)の鼻が、血書を(⛽)差出した瞬間、ぴく(👚)りと動き、(🚵)しかも多(duō )少額(💯)の方にずれたよ(🤕)うに感じられた(🔊)とい(🙀)うのだから、およそ(📶)、その場の光(🦃)(guāng )景(👝)が察(🐜)しられるであろ(🤱)う。
「(🚸)ふう(🏔)ん、本田(😏)(tián )か。……あいつはだ(🔘)めな奴さ。」
「逃(táo )げてさ(🗃)えい(💜)りゃあ、いいとい(🈯)う気(🍂)な(🛠)んだな。」
彼のこの驚(jīng )きは(🚕)、同時(🐹)に、目がしらのあ(🎙)つくなる(🤘)よう(💢)な感激でもあっ(🛥)た。彼はうつむいたまま、縁(🗞)板についた手を、まるで(👬)女の子み(🔙)たよ(🐋)うに(⛳)も(🤐)じもじさ(🎗)した。朝倉先生(🍈)はそ(🌩)れを(⛳)見(jià(😿)n )ま(❔)もりなが(🐌)ら、「君(😙)のお父さんは、(🕞)君(jun1 )のやった(🧞)こと(🧙)を生(shēng )ぐさい(😮)と言っ(🥔)ていられたが(🗼)、な(🚅)るほど生(shēng )ぐ(🎮)さい(🐬)といえ(🅿)ば(🔉)生ぐさい。た(🚬)し(🍕)かに(🧗)思慮の足り(🍣)な(📃)いやり方だし、それに文明的で(🏐)はないか(🕋)らね(😧)。しかし(🧝)人(⤴)(rén )間の(🌲)真(zhēn )実な気(❓)(qì )持(chí )とい(🔀)うものは、そのあら(🏆)われ方がどうであろうと、やはりうれ(🕝)しい(🙍)ものだよ。私(🏀)は(💖)それを味わうだけ(🈵)は(🍵)素直(🙊)すなお(🔔)に味(wèi )わいたいん(🦄)だ。むろん私に(🌐)は私(🐏)(sī )の行く道が(😂)あ(🏉)るし、君(❓)の(🔧)真実な(🏏)気(❗)持を味わっ(🍠)たからって、その道ま(🎻)で変えるわけ(🐕)にはいかないが(🤟)ね。」(🎟)
と(🎫)、(✨)敏子は、ちょっと(🎱)間をお(👧)いて(🍽)、
と、今(🏄)度は道江が(🤽)眉根をよせて(🤽)、(⛔)
馬田のあざけるような笑いを肯定する(💗)ように、すぐ誰(🏝)かが言った。
「(💹)まわり道(👅)(dào )な(🤩)んかし(🎻)て、(😢)いたずらされたら、よけ(💲)い世(🐪)間(😑)にけちをつ(😧)けら(🛀)れるよ。」
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