「バ(🚿)ンザアイ、浦中万歳」
「おらあハア三度(✉)(dù )のご飯を(🌹)四度食(🍺)べ(🖐)ても野球(😐)は見たいほうで」と善(shàn )兵衛が(🚒)いっ(🗻)た。
久保井先(🚿)生が(⭐)去ってからつぎにきたるべき(⏫)校長に対して生徒も町(🏅)の人(🐀)も(🚑)一種の反感をもって(🌗)いた、だが日を経ふるにしたが(🥨)って(♐)新(xīn )校長の実践躬(gōng )行じっせんきゅうこう的(⏲)な(👉)人格(gé )は全校(xiào )を圧し(🐿)、町を(📼)圧しいまで(🐅)はだ(🦅)れひとり(✔)尊敬(🔈)せ(🔂)ぬ(🏉)ものはない(👝)。
こう思って(👱)光(🥌)一の顔を見やる(🏚)と光一(🐜)は(🍫)微(wēi )笑している、その男らし(🔻)い口元(yuán )、上(shàng )品な目(mù )の中には(🚯)こう(🉐)いってるかの(🐯)ごとく見(jiàn )える。
「待ってくれ」と光一(🈂)はい(🍝)った。「(🍥)一体手塚のな(👉)にが悪いん(🎚)だ(🙍)、問題の要点(diǎ(📩)n )がぼくにわからない(➕)か(📡)ら(📸)説(🥊)明してくれ(🧤)た(🚓)まえ(🐞)」
ふたりは顔を見るたびにそれを語りあ(🚲)っ(📆)た。ふたりは(😯)はたして一(yī )高で(🌈)一緒になり得(🤽)(dé )う(🍰)るだろうか、いまは読者にそ(😨)れをもらすべき(🐚)ときでな(🆔)い。とにかく花(huā(⚪) )はさき(✅)花は散り(📟)、月日(rì )は(🗡)青春(🚇)の希望と(🎐)共に伸びや(🍿)かに輝きな(⛺)が(👍)らうつ(🎼)り(➖)ゆく。柳(😞)光一は四年生になった。
黙々は(😴)勝(shèng )っ(⛄)た、波(🚤)(bō )濤(🛰)はとうのご(💨)とき喝采が起(qǐ )こった、中立を標(biāo )榜ひょうぼ(💶)うしていた師範生はことごと(🚧)く黙(🐿)々の味方(👌)となった。安(ā(🏷)n )場(chǎ(💎)ng )が先(xiān )頭(🗳)(tóu )になって一同(📪)(tóng )は中(✏)学(🍾)の門前で凱歌がいかをあげた、そうして町を練り歩いた。町々では手おけに水をくんで接待(dài )したの(😌)もあった。善(🎫)(shàn )兵衛(📇)は自分の店のみ(🌲)か(🏼)んを残(cán )らずかつぎ(🔍)込んでみかんをまきな(📇)がら(⏭)選手(🥊)(shǒu )の後に(🦇)ついて行った。一同は喜(xǐ )び勇んで塾じゅく(🕺)へ帰(guī(🎂) )った。かれら(💘)は塾の前でみんなシャツ(💺)を脱ぎ、(🤣)へそを(🤜)だして門(mén )内(nèi )へはいった。
「勝(shèng )ち(😌)まし(🗜)た」と(🐂)安場(📂)がいった。
回(🗡)が(🐤)進(🈯)んだ、一対一が二(🍦)対(duì )二となり(🥒)、五回(huí )、(🔺)六(liù )回にお(👏)よ(🔨)んだとき、浦(🚕)中は五点(diǎ(📕)n )、黙々もくもくは(🌻)三(sā(📰)n )点(🆎)に(📎)なった。二点の相(xiàng )違! (👒)このままで押(💷)し(🛣)通すであ(👄)ろうか。千(🎎)三は回ごと(🎗)にミスをし(🕗)た、しかもかれは(🌌)三振二(🥈)つ、ピー(📖)ゴロ(🔘)一(yī(🕤) )つを打っただけである(🎇)。か(🖱)れ(🗃)はす(🐫)みに(💒)小さ(🌁)くなって涙ぐ(🏚)んで(🚜)いた。覚(🍶)平はもう(👟)松の枝(zhī )に乗りながららっ(🌭)ぱ(🎈)をふく勇(🍥)(yǒng )気も(🤣)なくなっ(🛀)た。
目がさめると、も(🦈)う朝日が(🚩)一ぱいに窓(💣)からさしこ(🚂)ん(😑)で(🍦)すずめ(🦒)の(🐨)声が楽し(🔖)そう(🚜)に聞こえ(🥩)る。
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