朝倉先生(shēng )は、それっき(🌏)り口をつぐんでいる。次郎はいよい(😃)よ不(🐍)安だった。もし先生の話がそ(💱)れ(🕵)で(😛)終(zhōng )わったとす(🎸)る(🎏)と(🌂)、大河に対してはむろんのこと(👰)、あ(📪)とでほんとうのことがわかった(🏫)場合、他の塾生たちに対しても(🦌)、このままでは決(🌐)していい結果をもたらさ(🏛)ないだ(✡)ろう(🚆)。
と、(🎄)次郎(lá(🥥)ng )は(🚬)ちょ(💷)っ(🦂)と考(⏱)えてい(🌐)たが(🍁)、
「おはようございます。」
(🏔)か(🉐)れは、(📿)むろん、そ(🎅)の(🚩)ことに気(qì )がついていた。しか(📹)し、(🦒)べつに気(qì )をくさらしてはい(🤧)な(💠)か(💉)った。毎回開(kā(📥)i )塾の当初は(✨)そう(❇)だったし、(🥟)時(🎼)刻どおりに板木が鳴る(👊)ことさえ珍め(🌠)ずらし(🍏)かっ(😄)たので、(⏺)今朝の板木(🐷)(mù )当番の(🙆)正確(què )さ(🥝)だけでも上(shàng )できだぐら(🆙)いに(🔮)思っていたので(🎢)あ(👤)る(🧒)。
先生の(㊗)言葉(😂)(yè )の調子は(🖖)、はげし(🔹)いというよりは、む(🐭)しろ(🍿)悲(🍏)痛だ(🍬)った。
次(cì )郎は、思いきりドアをあけ、
「強(qiáng )制(zhì )され(🕴)る(💨)と、ど(🤠)んな不(🏍)(bú(🛍) )合理なことにで(🆔)も盲従も(🎅)うじゅうする。おた(🍕)が(💏)いの相談に(🔭)任(rèn )され(🛺)ると、なまけられるだけなまけ(🐿)る工(🦁)夫をする(🚘)。もしそう(🥣)いうこ(📉)とが人間(💰)(jiā(🦍)n )にとってあたりまえのことだと(🕷)して許(📃)さ(🧤)れる(🤤)と(💩)すると、(⬆)いった(🦈)い(🔛)人間(jiān )の自(zì )主(zhǔ )性とか良(liá(💌)ng )心(xīn )と(✳)かいうものは、どういう(🔱)意(🐡)味(📚)をも(🎈)つことになるんだ。いや、(🏟)いつになったら(🚖)、人間(🔚)は(🆙)お(❔)たがいに信(xìn )頼しんら(📈)いのでき(🏝)る共同(tóng )生活を(🍬)営いとなむこ(♊)とができるよ(🎡)うになる(🤩)ん(🥈)だ。」(➰)
「気がついているな(🏔)ら、すぐそう言ってくれたら(♓)よかりそうなものだ」と、(💇)そんな不(bú )平をもら(🎉)すもの(🎗)もあった。ま(🗿)た(💵)中(🦕)に(📴)は、「先生は要するに指(🍖)導者でなくて批(pī )評家(🏟)(jiā )だ」(📂)などと(♏)、した(🛣)り顔に言うものもあった。しかし日がたつ(🔫)につれて、しだい(🏿)に(🔂)かれらの(🥋)間に取りかわされ出(chū )したのは(🧔)、「ひまなようで、いや(💣)に忙いそ(🕵)が(🤨)しい」(📛)とか、「しまりがな(📏)いようで、変にき(⚾)びしい」と(🔠)か、そういったちぐはぐな気持(🏣)(chí )ち(✈)を(🥐)あらわ(💎)す言葉(yè )だった。
(⛲)静(🎸)坐(zuò(📣) )は(🐡)十分足らずで終わっ(🖋)た。
「お(🆘)しまい(⛵)のほうは、実は僕が打(🥇)(dǎ )ったん(😂)でした。」
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