学士(😔)は華(🗡)やかな大(dà )学(🧢)時代を(📨)想い(🐦)起(🛍)したよう(🥚)に言って、その骨を挫くじか(📊)れ(🛰)た(😕)指(🙍)で(🤰)熱(rè )球を(🥙)受(🌆)(shòu )け損(sǔ(🕰)n )じた時の(🔩)真似(💴)まねま(📹)でして見(jiàn )せた。
荒い(➖)人達(🌰)の(🥙)することは高瀬を呆あきれさせた。し(🌞)かし(🙈)その野蛮な(💤)戯れは都(🐄)会の(💶)退(tuì )屈な饒(ráo )舌おしゃべり(⤴)にも(🎳)勝(🌩)(shè(🌿)ng )まさって彼(bǐ )を悦(yuè )ばせ(😥)た。彼は(🏠)しばらく(🔓)この地方(fāng )に足(zú )を留め、心(🐸)易い先(🍧)生(shēng )方(fāng )の中(👹)で働(🎩)いて、もっとも(💊)っと(🏦)素朴(pǔ(🐦) )な(🦀)百姓の生(🐄)活をよく知(zhī )りたい(👉)と言った(🎴)。谷の向(🖨)うの谷(🚾)、山の向(🈁)うの山に彼の心は(🏣)馳(⌛)はせた。
「かァさん(⏲)、かさん――やくらか、やく(👍)や――ほうちさ、やくやくう―(🧚)―お(🚤)ん(🤤)こ(🎵)しゃこ――も(❗)こ(✍)しゃこ――(🧞)」
山(shān )家の娘(🛵)らしく成って行(háng )く鞠(👌)子(zǐ )は、(🐋)とは言え(📺)親達を(📿)泣(qì(🕊) )か(🍃)せるばかりで(🤯)も無かった。夕(xī(🙍) )飯(📨)(fàn )後に、鞠(🗺)子は人形(😉)を抱いて来て親達(dá )に(📋)見(🚶)せ(🕝)た。そ(😒)して、「お一つ、笑って御(yù )覧」などと言(yán )って、そ(💮)の人形をアヤして(👲)見せた。
学士は一(😺)(yī )番弱い弓(➰)をひいたが(📀)、熱心(🤠)でよく当るように成(🌐)った。的(♉)も自分で張(🥤)っ(🚖)たの(👶)を持っ(🐱)て来て、掛(guà )け替(🌊)え(💒)に行った。
「(🍎)蜂(🗿)です(🛋)か」と学(xué(📟) )士は気味悪そうに(🌪)言(📦)った。
包み(🛬)隠しの無い話は高瀬を笑(🤛)わせた。学士(🤥)は更(🗄)に、
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